學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
（一）、 個(gè)人發(fā)展方案（psp）
中心獨(dú)有的個(gè)人發(fā)展方案（psp），確保每個(gè)學(xué)生在課堂內(nèi)外受到均衡教育健康成長(zhǎng)，我們的輔導(dǎo)老師評(píng)估每一位學(xué)生在“德、智、體、群”方面的需求并根據(jù)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，休閑及社交等方面的活動(dòng)安排，為其設(shè)計(jì)個(gè)“人發(fā)展方案”（Personalized Success Plan），學(xué)期由始至終，輔導(dǎo)老師會(huì)緊密跟蹤學(xué)生“個(gè)人發(fā)展方案”的進(jìn)展，作出相應(yīng)調(diào)整并指導(dǎo)他們：1、選擇每學(xué)期的學(xué)習(xí)修讀科目，
2、制定完成學(xué)業(yè)計(jì)劃的時(shí)間表，
3、選擇符合即興曲職業(yè)目標(biāo)的課程，
4、在每個(gè)科目取得最佳成績(jī)，
5、參加會(huì)社體育與靈修培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)，清新全面發(fā)展，
6、選擇符合個(gè)人理想的大學(xué)。
（二）、激發(fā)學(xué)生最大潛能
我們堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的潛能，都能夠在最大程度上被激發(fā)，為此我們制定了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃。
1、早期評(píng)估，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，教師評(píng)估是否有學(xué)生需要學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，并為他們調(diào)整個(gè)人發(fā)展方案（psp）。
2、持續(xù)評(píng)估，每個(gè)學(xué)期的每個(gè)單元后，教師持續(xù)評(píng)估哪些學(xué)生需要額外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，并推薦他們參加兩周的強(qiáng)化，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
3、資優(yōu)學(xué)生，為他們提供更具挑戰(zhàn)性的科研內(nèi)容，拓展其學(xué)習(xí)范圍知道他們參加和，選擇，課外及義工活動(dòng)豐富個(gè)人履歷及經(jīng)驗(yàn)，提升，獲得，頂尖大學(xué)錄取的幾率。
（三）、資源豐富
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃方便高效，所有學(xué)生均可隨時(shí)參加，
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早8：00－下午5：00 |
下午5：00－晚上10：00 |
隨時(shí)隨地 |
| 課上與可后 | 可后與周末 | 在線課程輔導(dǎo)系統(tǒng) |
| 老師／校內(nèi)輔導(dǎo)老師 | 輔導(dǎo)老師 |
任課老師 |
| 學(xué)生輔導(dǎo)員 | 學(xué)生輔導(dǎo)員 | |
| 學(xué)生助教 | 學(xué)生助教 |
教學(xué)樓
一流的設(shè)施供學(xué)生使用，其包括生態(tài)強(qiáng)大廳的自修與輔導(dǎo)中心，這個(gè)區(qū)域劃分為不同的自習(xí)室，為學(xué)生自習(xí)、小組討論及輔導(dǎo)等多種學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)提供方面。
宿舍
宿舍樓里設(shè)有學(xué)習(xí)室
（四）、為每一學(xué)生提供在線課程輔導(dǎo)
（1）、學(xué)生能夠獲得額外的網(wǎng)上資源及相關(guān)的學(xué)習(xí)材料
（2）、無(wú)論學(xué)生在家或宿舍，每當(dāng)對(duì)課堂內(nèi)容需進(jìn)一步了解時(shí)，均可隨時(shí)網(wǎng)上提問(wèn)，方便剩時(shí)。
（3）、教師在劃定的時(shí)間內(nèi)，回即使在線回答問(wèn)題。
